Szkolenie pokazuje, jak połączyć dwa uzupełniające się narzędzia w pracy dydaktycznej: Statistica — jako proste środowisko analityczne, w którym wyniki analiz można szybko „wyklikać” i czytelnie zaprezentować na żywo podczas zajęć, oraz narzędzia AI (np. ChatGPT, Claude, Perplexity, NotebookLM, Google AI Studio) — jako wsparcie w przygotowywaniu angażujących materiałów dydaktycznych: interaktywnych pomocy do nauki, prezentacji, przykładów dopasowanych do kierunku studiów, quizów i zadań sprawdzających, a także w wyszukiwaniu i porządkowaniu materiałów źródłowych na potrzeby zajęć i badań.
Uczestnicy poznają podstawy działania narzędzi AI — czym są, co potrafią, a na co należy uważać — oraz nauczą się formułować skuteczne prompty, by otrzymywać użyteczne materiały dydaktyczne. Szkolenie ma charakter warsztatowy: uczestnicy samodzielnie wypróbowują prezentowane narzędzia i techniki, tworząc przykładowe materiały, które mogą później zaadaptować do własnych zajęć.
Szkolenie nie jest kursem obsługi Statistica — nie uczymy programu od podstaw, lecz pokazujemy, jak wykorzystać go jako narzędzie dydaktyczne: do prowadzenia analiz na żywo i budowania czytelnych scenariuszy zajęć. Szkolenie nie zastępuje też wiedzy merytorycznej ani warsztatu dydaktycznego — pokazuje, jak za pomocą Statistica i AI prowadzić zajęcia sprawniej i przygotowywać materiały szybciej.
Dla kogo?
- wykładowców i nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia ze statystyki i analizy danych
- doktorantów i asystentów rozpoczynających pracę dydaktyczną
- osób prowadzących szkolenia i kursy z zakresu analizy danych
- dydaktyków korzystających już z ChatGPT/Claude, którzy chcą poszerzyć ich zastosowanie o przygotowywanie materiałów edukacyjnych i pracę ze źródłami
Co zyskasz?
- zobaczysz, jak wykorzystać Statistica jako narzędzie dydaktyczne — prowadzić analizy „na oczach studentów” i budować z nich czytelny scenariusz zajęć: od pytania badawczego do wniosku
- zrozumiesz, czym są duże modele językowe, jakie mają możliwości i ograniczenia (halucynacje, poufność danych, aktualność wiedzy)
- nauczysz się formułować skuteczne prompty do tworzenia materiałów dydaktycznych
- wykorzystasz AI do interpretacji i objaśniania wyników statystycznych na różnych poziomach trudności i z przykładami dopasowanymi do kierunku studiów
- nauczysz się wyszukiwać aktualne źródła, publikacje i dane z pomocą Perplexity oraz pracować z własnymi materiałami (artykułami, skryptami, notatkami) w NotebookLM
- stworzysz interaktywne pomoce naukowe (np. symulacje i wizualizacje pojęć statystycznych w Google AI Studio)
- nauczysz się generować quizy, zadania, kolokwia i konspekty zajęć przy wsparciu AI
- dowiesz się, jak świadomie i krytycznie korzystać z AI w pracy ze studentami
Moduł 1. Statistica jako narzędzie dydaktyczne
- dlaczego Statistica sprawdza się w dydaktyce — analiza bez programowania
- prowadzenie analiz na oczach studentów: statystyki opisowe, tabele liczności, testy statystyczne
- typowy tok analizy jako scenariusz zajęć — od pytania badawczego do wniosku
- czytelne wykresy i tabele wynikowe dla studentów
- przygotowanie przykładowych zbiorów danych pod konkretne zajęcia
Moduł 2. Podstawy AI i promptowania — co warto wiedzieć, zanim zaczniemy
- czym są duże modele językowe (LLM) — intuicyjnie, bez technicznych szczegółów
- przegląd narzędzi: czaty AI (ChatGPT, Claude, Gemini), Perplexity, NotebookLM, Google AI Studio — do czego które się nadaje
- na co uważać: halucynacje, aktualność wiedzy, poufność danych, AI w pracy ze studentami
- struktura dobrego promptu i praca iteracyjna — ćwiczenia na przykładach dydaktycznych
Moduł 3. AI jako uzupełnienie Statistica i wsparcie w objaśnianiu statystyki
- interpretacja wyników ze Statistica z pomocą AI — od tabeli wynikowej do zrozumiałego omówienia
- generowanie wyjaśnień metod statystycznych na różnych poziomach trudności
- tworzenie przykładów „z życia” dopasowanych do kierunku studiów (medycyna, ekonomia, nauki społeczne itp.)
Moduł 4. AI w pracy ze źródłami — wyszukiwanie i porządkowanie materiałów
- Perplexity jako wyszukiwarka z AI — szybkie znajdowanie aktualnych publikacji, danych i przykładów na potrzeby zajęć i badań, weryfikacja źródeł
- NotebookLM — praca z własnymi materiałami (artykuły, skrypty, notatki z wykładów): streszczenia, przewodniki do nauki, pytania sprawdzające oparte wyłącznie na wskazanych źródłach
- jak ograniczyć ryzyko halucynacji, pracując na własnych i zweryfikowanych źródłach
Moduł 5. Tworzenie interaktywnych materiałów dydaktycznych (2 × 45 min)
- budowanie interaktywnych aplikacji edukacyjnych w Google AI Studio (symulacje, wizualizacje pojęć statystycznych)
- generowanie quizów, zadań i kolokwiów wraz z kluczem odpowiedzi
- wsparcie AI w przygotowaniu prezentacji i konspektów zajęć
Moduł 6. Warsztat końcowy
- uczestnicy ćwiczą cały proces na wybranym przykładzie: analiza w Statistica + interpretacja + materiał dydaktyczny z pomocą AI
- omówienie efektów, wymiana doświadczeń i dobrych praktyk
- podsumowanie: jak wdrożyć poznane narzędzia we własnej pracy dydaktycznej
Godziny zajęć: 8:15 – 15:30
W ramach szkolenia zapewniamy:
- obszerne materiały szkoleniowe
- świadectwo ukończenia szkolenia
- przerwy kawowe i obiad (dla szkoleń stacjonarnych)
Forma szkolenia:
- online lub stacjonarnie
- forma danej edycji podana przy terminie szkolenia
W przypadku szkoleń online:
- zajęcia prowadzone na żywo w MS Teams
- kontakt z prowadzącym w czasie rzeczywistym
Wymagania:
- Umiejętność obsługi komputera w środowisku Windows
Cena regularna: 2395 zł netto (+23% VAT)
Cena dla akademickich użytkowników Statistica (-15%)*: 2036 zł netto (+23% VAT)
*-15% dla akademickich użytkowników Statistica z aktywnym serwisem StatSoft Polska
Wspieramy rozwój zawodowy i podnoszenie kwalifikacji, dlatego nasze szkolenia można realizować z wykorzystaniem dofinansowań dostępnych w BUR. To doskonała okazja, aby zdobyć nowe umiejętności i skorzystać ze szkoleń organizowanych przez naszą firmę przy niższych kosztach uczestnictwa.
BUR czyli Baza Usług Rozwojowych to ogólnodostępny, darmowy rejestr oferujący usługi szkoleniowe i doradcze z europejskim dofinansowaniem. Jest administrowany przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP).
Informacje o aktualnych naborach i dofinansowaniu znajdziesz na stronie: https://serwis-uslugirozwojowe.parp.gov.pl/component/site/site/dofinansowania-bur/.
Dofinansowanie do szkolenia w BUR zdobędziesz w kilku krokach:
- Wybierz szkolenie z naszej oferty
- Załóż konto w Bazie Usług Rozwojowych
- Wypełnij wniosek i złóż do odpowiedniego Operatora Finansowego przypisanego do Twojego województwa
- Poczekaj na decyzję i podpisz umowę
- Zapisz się na szkolenie i weź w nim udział
- Rozlicz szkolenie
Więcej szczegółów jak korzystać z bazy znajdziesz na stronie BUR.
PL
EN
